OberonCore

Вот ещё в связи с юмлём - чего может получиться... непонятного:
На схеме видим разнобой механизмов связывания работ. То через "расщепления", то чем-то вроде переходов...

Да, это сильно похоже на сеть Петри... Но они ж таких слов не знают...
Кстати, мы уже первый приз получили за семантический редактор...
Сошников написал в своем блоге:

http://blogs.msdn.com/b/rustudents/arch ... akhan.aspx

Ого, рандом однако.

Эти знают... книжка как раз про расширения СП для БП-описательства... Только тут у них (точнее, в используемом варианте юмля) предполагается "вызов работы как процедуры" вперемешку с "естественным переходом на работу" (по срабатыванию "перекрёстка")... это как минимум... Мне, честно сказать, не хотелось бы такие схемы видеть... по "принципу наименьшего удивления"... не только читателя, но и исполнителя тоже (т.к. надо будет как-то "программно строго" разруливать это дело... так ведь?)...

Поэтому во вновь созданном подфоруме, возможно, стоит постепенно договориться, как без с-ложности описывать деятельность... используя и уместные темы отсюда?..

Мы выиграли СТАРТ

Поздравляю Успехов!

Адрес нашего сайта: http://www.sem-tech.net/ru-ru/%D0%93%D0 ... D1%8F.aspx
Это первая версия.
Там же можно скачать первую версию нашей среды, и прочитать первую заметку о среде.
Заходите, регистрируйтесь, участвуйте в обсуждениях.

Валерий Викторович, мне понравилось.
От всей души поздравляю!

Ну на счёт историчности... идея то не настолько нова... Были подобные работы и в Союзе, был Синклер 48 с его редактором Бэйсика и есть КуМир (пока ещё)...

Но Валерия Викторовича с командой однозначно нужно поздравить!))))))

Естественно, работ было много.
Но у нас цель - студентов обучать с минимальными затратами нервной энергии...
Вот сейчас они после одного семестра переходят на стандартную Студию.
То ли курс поступил хороший, то ли это влияние полугодового обучения в редакторе,
но преподы отмечают - переход у подавляющего большинства получился без проблем.

Посмотрел Жалко, под Линуксом не ходит, пришлось искать Вынду

Интересная штука, приятная.

Однако что-то я изменил - и ничего явно не сохранял, так оно даже после переоткрытия кричало об ошибках в коде тронутого мной модуля и ничего не запускало, пока я не перераспаковал из архива.
При этом при установке главного модуля "исправного" и его запуске всё равно "кричит" - т.е. всегда компилится весь проект?

Аккуратно так, "каркасно" (в плане "структуризации работы") - но таки от синтаксиса впечатление многословности некоторой. Одинаковым регистром тяжело читается, к тому же. Понятно, что можно синтаксис менять - но, кстати, паскалеподобный или Си-подобный "из коробки" тоже сохраняет "присвоить...", "вызвать...".

А вообще, имея такую "зажимающую в рамки" среду редактирования, прямая дорога к экспериментам в стиле методик Гальперина и его последователей (когда обучающийся без предварительного накачивания материалом снабжается "путеводителем", ограничивающим его манёвры "каркасом" и кидается "в бой" на решение множества правильно подобранных задач). Тут недавно Ерболат в ветках ДРАКОНа упомянул книгу: Б. Ц. Бадмаев Психология и методика ускоренного обучения.

1. Зарегитесь, пожалуйста, на sem-tech.net и все замечания-предложения там и пропишите. Мы там и отреагируем. Там есть bag-tracker - можно прямо туда на английском. Кстати, я говорил Дмитрию, что надо сделать на русском, но он уперся... Вот и подскажите, что сообщать об ошибках неплохо бы на русском тоже .
2. Да, над многословностью мы тоже думаем. Тут фишка в чем: для абсолютных новичков многословность полезна. Они просто читают на экране почти русский текст. Для продвинутых - словность лучше уменьшать.
Я думаю, мы сделаем так в дальнейшем так: по достижении студентом некоторого уровня обученности (коий среда будет обязательно вычислять), становится доступным поменять синтаксиси на менее многословный.
3. Поле для экспериментов просто необъятное!
Я тут намедни открыл для себя анализ временных рядов, так эта штука просто просится в нашу среду - в смысле анализа времени-ошибок-достижений студента и прогноза на ближайшее будущее. Это - в струю адаптивного поведения системы очень хорошо ложится.

Ох уж эти любители английского!

Вопрос времени. То есть денег. А они начинают поступать


Проект автоматически сохраняется при запуске и закрытии.



Тут-то адаптивность и нужна.


Там в настройках есть "показывать псевдослова".



Поэтому мы сейчас делаем модуль преподавателя, с помощью которого любой преподаватель может построить и настроить курс так, как считает нужным, а механизмы обратной связи, заложенные в среду, позволят сравнивать курсы/методики как в целом, так и по по единичным концептам предметной области, позволяя постоянно совершенствовать инструмент обучения программированию.

Как Валерий Викторович говорил: "поле непаханное". А вообще да, Илья, давайте обсуждать среду у нас на форуме.

Кстати, я опять же говорил, что нужно это на русском написать. Но программист в душЕ Дмитрия уперся...

Система управления ошибками? Длинно!

Инспектор ошибок?..

Дмитрий, я полностью поддерживаю Валерия Викторовича.

Согласен.

По-моему, решение такое. Надо создать два режима:

— для начинающих;

— для опытных.

Да, конечно. Мысли об этом у нас есть.
Мы хотим создать три в одном:
1. Интегрированная среда для начинающих программистов. Сейчас сделано примерно половина работы, даже, наверное, процентов 40.
2. Платформа для препода - тут еще много работы.
3. В перспективе - среду для профессионального программирования.
Семантическое представление программы позволяет из него получать представление, например, на Java? и потом уже средствами Явы транслировать и выполнять. Так что это у нас тоже в планах, но в третью очередь.

По всем направлениям есть понимание, что делать.
Но не было реальной рабочей силы.
Это же надо несколько лет целенаправленного направления усилий желательно постоянной команда.
А то два года мы работали вдвоем + один преподаватель.
Да и то, всю программистскую нагрузку делал Дмитрий.