старшеклассников обяжут проходить набор обязательных курсов, но теперь их количество увеличится с четырех до шести. Помимо физкультуры, ОБЖ и проекта школьники будут изучать русский язык и литературу, математику и историю (которую можно заменить на "Россию в мире"). Все остальные дисциплины по-прежнему относятся к числу выборных и распределяются на шесть обязательных предметных областей - то есть ученик должен выбрать хотя бы по одному курсу из каждой области: "Филология", "Иностранные языки", "Общественные науки", "Математика и информатика", "Естественные науки", "Физкультура и ОБЖ". Кроме того, ученику предлагается несколько дополнительных предметов, к которым относятся, например, "Дизайн", "Психология", "Астрономия" или "Искусство".
Важная особенность нового стандарта - введение так называемого профильного обучения. Переходя в старшую школу, ученик сам выбирает, в каком направлении он хочет двигаться дальше: углубить ли, например, изучение гуманитарных наук или же сосредоточиться на математике и информатике. Всего разработчики предлагают пять возможных профилей: естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный (для тех, кто не смог определиться). Кроме того, теоретически, школьник может составить для себя индивидуальный образовательный план...
ученики, которые испытывают совсем уж стойкое отвращение к пробиркам, Дарвину и закону Ома, смогут ограничить свои контакты с ненавистными дисциплинами курсом "Естествознание". Кроме того, неясно, что будут делать с учениками, выбравшими "непопулярные" курсы: вряд ли все школы будут в состоянии проводить отдельные уроки для нескольких человек...
Противники нового стандарта указывают, что его внедрение приведет к резкому падению общекультурного уровня - в первую очередь, из-за фактического уменьшения количества часов, отводимых на естественно-научные дисциплины. "Мы можем прийти к тому, что было в России в дореволюционную эпоху - к церковно-приходским школам. Тогда считалось, что простой человек имеет право научиться читать, писать, считать - и не более того", - предрекает президент Всероссийского фонда образования, доктор педагогических наук Сергей Комков