OberonCore

А вы попробуйте его "биручным" сделать! Причём, что бы он обеими руками мог и в прямом и в зеркальном направлении писать - ВОт сразу весь мозг и будет задействован. У меня есть знакомая, которая обеими руками владеет мастерски на письме и любой ручной работе. И, причём, действительно - не скажу, что гений - но, ОЧЕНЬ неординарная личность (кстати, она имеет биологическое образование + психолог. Занимается она кадрами. Её наниматели просто балдеют, как она людей на работу отбирает).

Незначительная поправочка: Мозг у правшей, левшей и биручных задействован (количественно?) одинаково. Разница в организации. Например левши практически всегда творчески одаренные, т.к. то что у них ведущая рука левая вытекает из того, что ведущая правая половина мозга, ответственная за целостное эмоциональное восприятие

Владимир, примерно туда я и веду сына, да! Мы с ним договорились, что в школе (или вообще, если хочется) он может писать левой, но правой тоже надо владеть, потому что у нас и солнце движется слева направо, и слова пишем тоже слева направо

Согласен
Это мудрый компромис

???

Я думаю астрономические вопросы тут не стоит подымать... ))

Ну если смотреть на юг, то примерна так и выходит...

"Легко показать, что в этой энтропийной шкале (порядок—беспорядок) живые системы не занимают крайнего, исключительного положения. У них порядка явно меньше, чем у набора монокристаллов, химических элементов, входящих в их состав при абсолютном нуле, и несомненно больше, чем у газовой смеси из тех же элементов при высокой температуре.
Образно выражаясь, если живое существо спрессовать в кубик, в котором все атомы рассортированы в виде монокристаллов химических элементов, расположенных в строгом порядке, упорядоченность от это возрастет, а организация живого исчезнет. Таким образом, не степень упорядоченности является критерием и мерилом жизни, а особая организация. И утратить эту организацию можно как уменьшив, так и увеличив упорядоченность системы."
Концепция информации и живые системы. Геодакян В. А. Журн. общ. биологии, 1975, т. 36, № 3, с. 336–347
http://www.geodakian.com/Articles/Art_r ... inform.doc

Интерпретация сущности информации у Геодакяна.
Кто знает адекватнее, бросьте в меня камень

Каждый человек, в течение всей своей жизни, видит собственными глазами, как Солнце поднимается слева, а садится справа. Правда, потом ему в школе объясняют, что на самом деле это астрономия, вращение Земли и прочее. Но движение слева направо уже зафиксировано в мозгу, да так глубоко, что школе не докопаться до этого. Этот вопрос и не поднять - мы по нему ходим ногами всю жизнь, только не видим и не ощущаем.

Попробуйте объяснить малому - почему "лево" слева и почему "право" справа. И не сможете, потому что нет опоры. И себе не объясните, потому что так принято и всё тут. А сможете только назвать правым и левым.

Полностью с вами согласен. Но я это писал к тому, чтобы соблюдать чистоту данной ветки. Тут вообще по делу еще никто не высказался (акромя Руслана Богатырева).
А то о чем вы говорите тоже очень интересно. Как я понял изначально это относится к проблеме власти языка над мышлением. Можно материалы в инете поискать, да и у меня на полочке где-то книжечка пылилась...
Ну и собственно организовать веточку. Здесь же обсуждается асимметрия и асинхронность в эволюции информационных систем

Предупреждаю, что тема информации и тем более живых систем - крайне флеймоопасна
Даже сугубо "механистическая" термодинамика не может договориться с информацией и энтропией как следует...
Для приведённого примера можно заметить, что и в упомянутом кристалле, и в газе - энтропия максимальна! Надеюсь, это не прозвучит для вас непреодолимым парадоксом?

Согласен. Будем осторожничать...


Непреодолимые парадоксы это из области философии. Но я действительно не улавливаю вашу мысль. В моих лично мозгах уже давно сложился "паттерн" что в таблице Менделеева две крайности металл-газ. И по этношению к энтропии кристалл-идеальный газ. Если неправ то поясните подробнее. И что для вас тогда мера порядка?

Предлагаю общественности попытаться смоделировать асимметричную обучающуюся систему. Скажем, для поиска оптимального пути в частично структуированном лабиринте для подопытной mouse. Может это расшевелит...

Дополнение к интерпретации сущности информации у Геодакяна

"Теперь представим себе камеру с двумя дверьми, открывающимися независимо, на каждой из которых пятипозиционный замок. Если на каждой двери набрано пятизначное число, то организованность камеры равна организованности камеры с одной дверью, закрытой пятизначным числом. Этот случай аналогичен соединению двух сосудов с газом одинакового объема и давления (в результате объединения заряды складываются, а потенциал не меняется). Если же в механизм одной двери вложить 13 бит информации (набрать четырехзначное число), а незаполненный пятый разряд оставить в положении «открыто», тогда как вторую дверь запереть пятизначным числом (16.5 бит), то вероятное время, необходимое для открытия такой камеры, будет промежуточным между 100 и 10 час: потребуется примерно 20 час. «работы». При этом предполагается, что числа набираются поочередно на разных дверях (это самая разумная тактика для «вора», не знающего, сколько информации вложено в каждую дверь).
Таким образом, при объединении двух систем их информационные заряды складываются (13 бит + 16.5 бит = 29.5 бит), т. е. ведут себя как любые обобщенные заряды, а надежность (организованность) камеры при этом усредняется, т. е. ведет себя как любой обобщенный потенциал.
В рассматриваемой нами схеме понятие информации связано с понятием цели системы: только та упорядоченность, которая направлена к достижению «цели» системы (в нашем примере — к надежному хранению чемодана), повышает организованность системы. И только тот заряд, приток которого в систему повышает ее организованность (тем самым способствуя достижению «цели»), дает системе полезную информацию."

Сб.: Системные исследования, М., Наука, 1970, с. 49–62.
Организация систем — живых и неживых
В. А. Геодакян

Еще раз перечитал ваше сообщение и понял что сделал поспешный вывод.
Я думаю движение слева-направо как древний "паттерн" в мозгах имеет место быть. И имеет непосредственное отношение к данной ветке и теме асимметрии. Собственно по теории так и получается что информация накапливается сначала в левой (оперативной) подсистеме //фенотип// , а затем кочует в правую (консервативную) //генотип//. Собственно по сути эволюционирует консерватор, только происходит это опираясь на оператора. Череда консерватор-оператор-консерватор (именно так 1-2-1, а не 2-1-2). Тут аналогия с ролью негатива (в исходном смысле). Позитив дублируется через негатив, лицо через маску и т.д.
Та же роль у двойной спирали ДНК

зы Туманно, но сути не меняет

А ссылочку не дадите на подробное описание механизма "памяти крови"?

Где-то читал. Не припомню. Попробую найти

Я так и не понял, а что в южном полушарии все - по преимуществу - ЛЕВШИ?
Нет, правда, есть такие сведения?

Сомневаюсь что такие сведения есть.
Изивняюсь за "вопрос на вопрос". А может в южном полушарии у людей и "паттерны" отличаются?

В зависимости от задачи энтропию (как и информацию) можно рассматривать по-разному:
Какую именно "шкалу энтропии" рассматривает Геодакян?

Если по большому счёту, то:
Идеальный газ - максимально равновесное состояние системы = максимальная энтропия (по Больцману).
Кристалл - тоже максимально равновесное состояние системы (с минимальной энергией) = максимальная энтропия

А вообще некорректно сравнивать кристаллы с газами - слишком разные механизмы. Применение "общей" формулировки Клаузиуса тоже некорректно (примерно то же самое, что измерение калорийности пищи - ой, пардон, ещё одна флеймоопасная тема ).

Тем более некорректно валить в эту же кучу живые системы. Здесь на первый план выходит информация, причём говорить об информации без учёта декодера (семантики, исполнителя и т.п.) некорректно вдвойне!